10月來日的初級班，作為日語會話練習的一環，每天都有一個人要做發表。 根據學生們的強烈要求題目自由選擇。前一天老師檢查原稿內容和講話方式，當天進行發表和質疑問答。起初老師們還不曉得結果會如何，還有一些不安。但是，學生們各自或是將前一天學過的語法立即用到發表內容裡，或是展示有關照片等用盡了心思。付出的努力超出了我們的想像。當聽眾的同學也非常認真不輸給發表的同學。發表一結束，提問也非常活躍。偶爾教室被一陣哄堂大笑淹沒。

嘴上說著【好緊張】，但成功結束發表的學生們臉上流露的是【能用日語表達出自己想說的內容】的自信。感覺到這一點，我想應該不是出自教師的偏愛。 發表的樣子用錄影機進行了拍攝。學生們升到中級、高級之後，想一起重新看一遍。想探討到那時日語有了多少進步。